Программные лозунги, способные
объединить научно-техническую
интеллигенцию

От творческой активности инженеров зависят экономические успехи России.

* * *

Инженерная мысль способна направить общественные процессы в созидательное русло и предотвратить силовой захват власти.

* * *

Обширные знания и инженерная смекалка помогут организовать умный и сложный бизнес, недоступный рейдерам, и, таким образом, спасут экономику от развала.

* * *

Инженерное сообщество может продемонстрировать новую для России привлекательную модель организации творческого труда и внепроизводственной жизни, а в дальнейшем стать образцом для подражания.

* * *

Реальные образовательные реформы могут быть предложены научно-технической интеллигенцией без участия бюрократии.

* * *

Инженерное сообщество ¾ последняя реальная сила, способная решить многовековую проблему комфортного жилья для всех слоев россиян.

Место и роль инженера
в современном обществе (предисловие)

Реформы, опекаемые чиновниками, имеют декларативный, поверхностный характер. Бюрократ, способный предвидеть исторические процессы, большая редкость. Тому виной слабое знание жизни, необразованность, уверенность, что система надежна и никогда не изменится.

И все-таки реформирование общественной жизни неизбежно, и готовиться к нему лучше заблаговременно. Политики, провозглашающие модернизацию экономики, возможно, в душе надеются, что на время их правления хватит старых запасов. Они стараются отделаться от реформ привычными лозунгами «у нас лучшее образование и наука», «Россия, вперед», «Зато мы делаем ракеты и перекрыли Енисей». Если не изменить команду реформаторов, время будет упущено, начнутся хаос и рецессия.

      Что ж, реформаторы из слабых гуманитариев получились тоже не очень эффективные. Пора менять цели и средства их достижения. В резерве управленцев остались научно-технические специалисты. Если объединить их с юристами и экономистами, может, и удастся сформировать дееспособную команду. Нельзя только сидеть за компьютерами и мечтать о том, что пронесет. Этого точно не будет. Реальная, а не декларативная модернизация неизбежна. Настало время посмотреть правде в глаза. Подробнее об этом и написано в предлагаемом вашему вниманию проекте.

Объективная потребность
реформирования экономики

О необходимости реформ свидетельствуют следующие факторы:

1. Падение технологической культуры и дисциплины. Увеличение количества техногенных катастроф, аварий на транспорте, антиобщественное поведение и малограмотность населения.

2. Падение влияния технической интеллигенции на общественные процессы, в частности, из-за разобщенности деятельности и отсутствия какой-либо координации.

3. Отсутствие внятной социальной политики, заботы о ветеранах, семьях горняков, низкое качество образования и т.д. Поэтому косметические реформы не будут иметь эффекта.

4. Реальную диверсификацию горной промышленности способны совершить только представители инженерного сообщества, желательно из среды горняков. Это возможность уйти от сырьевой зависимости.

5. Существующий путь развития страны грозит в обозримом будущем социально-экономической катастрофой (огромное количество реальных безработных, неготовность отказаться от сырьевой экономики, примитивизация общества, рост коррупции, пьянства и наркомании).

6. Движение в сторону цивилизации невозможно без участия организованных инженерных структур. До постинженерной цивилизации мы еще не доросли.

7. Игнорируя наше отставание в области научно-технического уровня производства и цивилизации, можно лишиться национальных признаков государства.

Цели реформирования

1. Основная цель заключается в изменении вектора общественной активности от политического противостояния к сотрудничеству в области совершенствования социально-производ-ственной структуры, активизации научно-технической интеллигенции для модернизации российского общества.

2. Вовлечение технических специалистов в реальные управленческие процессы поможет сократить аварии, техногенные катастрофы, повысить технологическую дисциплину и сохранить тысячи жизней россиян. Кроме того, квалифицированная техническая экспертиза убережет экономику от потерь, к которым приводит вмешательство невежественных и корыстных управленцев.

3. Поиск новых возможностей реформирования общества за счет активизации ранее малоиспользуемых инженерных ресурсов. Вовлечение научно-технической интеллигенции в управленческие процессы должно изменить структуру общества в целом и ее элитную составляющую в лучшую сторону.

4. Понимая, что реформы научно-технической и практической деятельности неизбежны, я посчитал необходимым изложить вариант модернизации. Чтобы появилась возможность обсудить конкретные шаги, предложить другие варианты реформирования.

5. Российскому обществу необходима структуризация и объединение групп по принципу социально-профессиональной однородности. Наиболее реально объединение в социально-профессиональные группы возможно для  хорошо образованных инженерных кадров. Но это только начало; отработав экспериментальный этап, можно провести подобную работу и в остальных социальных слоях. Такая работа не только даст политический эффект (стабилизация общественных отношений), но и улучшит социально-правовой климат в стране.

Основные идеи, заложенные в проект

1. Вовлечение квалифицированных инженеров в систему общественного управления на федеральном, региональном, муниципальном и производственно-экономическом уровнях.

2. Поиск и моделирование разумных форм организации инженерной деятельности в России. Максимальное использование потенциала научно-технической интеллигенции.

3. Организация качественного инженерного образования, повышение квалификации педагогов, создание системы индивидуального обучения, сети учебных и исследовательских лабораторий, инфраструктурных фирм. Подготовка базы для диверсификации горных предприятий.

4. Концентрация творческого потенциала научно-техни-ческой интеллигенции в локальных зонах, что позволит остановить его размывание низкоквалифицированными работниками и мигрантами.

5. Создание модели разумного расселения специалистов в городах и поселках, объединенных с местами приложения труда. России необходима новая парадигма жилищно-производ-ственного размещения, и поселения Корпуса могли бы начать эксперимент.

Почему для реформ
выбрана горная отрасль?

1. Это эксперимент. Горная отрасль, а это шахты и карьеры, нефтяные скважины и газовые месторождения, добыча драгметаллов и обогащение полезных ископаемых, неплохая площадка для изучения поведения различных инженерных сообществ.

2. Среди горняков выделяется группа элитных инженеров, на которую можно возложить функции экспертов и генераторов идей. В других отраслях найти таких специалистов сложнее.

3. Создание Корпуса потребует крупных капиталовложений, желательно из внебюджетных фондов. Добывающие предприятия в этом смысле наиболее перспективны, они владеют активами в реальном секторе экономики.

4. Горные предприятия заинтересованы в расширении сфер деятельности, чтобы добиться стабилизации при затухании горного производства и обеспечения рабочими местами членов семей и ветеранов горного производства. Задачи диверсификации горных предприятий решались еще в СССР в рамках Минуглепрома, Минчермета, Минцветмета и других добывающих отраслей. Значит, опыт есть, нужно только найти ветеранов, которые этим занимались, или отчеты с описанием выполненных задач.

Реалистичность воплощения проекта в жизнь

1. Идеи практических действий по объединению горных специалистов будут воплощены в жизнь независимо от конъюнктурных соображений. Этого требует общественное развитие России и ее международное положение.

2. Возможно торможение на пути реализации проекта со стороны части незаинтересованных в объединении владельцев крупных горных предприятий, опасающихся усиления контроля за их деятельностью.

3. Для воплощения проекта в жизнь опасна инертность мышления многих специалистов. Это связано с тем, что за десятки лет узурпаторских режимов технические интеллигенты приспособились к существующей системе управления, нашли где-то свое место, разучились рисковать. Наиболее активная и смелая часть инженеров молода и не имеет необходимого опыта.

4. Сложность представляет и небольшое количество специалистов, способных решать задачи модернизации горной отрасли народного хозяйства.

5. Несмотря на возможные препятствия на пути воплощения идей проекта в жизнь, объективная потребность в реформировании отрасли и большое количество инженеров, осознающих эту закономерность, дают основания считать проект вполне реалистичным.

Образование

1. Образовательная система Корпуса должна стать экспериментальной площадкой для подготовки научно-технических специалистов высокого качества, способных решать задачи модернизации производства и общественных отношений. Образовательная модель должна быть готова к распространению.

2. Горное образование требует ранней профориентации. Если отложить выбор профессии до поступления в вуз или техникум, горному делу достанутся не лучшие молодые люди. Наиболее способные уйдут в экономисты, дипломаты, юристы, врачи и т.д. Известно, что горное дело ¾ это не только специальность, но и специфический образ жизни, где главное место занимает профессия. Увлечение минералогией, изобретательством, фантастическим миром подземных исследований формирует особую среду, которая, кроме профессии, может дать и семейное счастье в профессионально однородной среде. Поэтому раннее профориентирование имеет существенное значение для повышения качества инженерного Корпуса.

3. Особое значение будет иметь индивидуальная подготовка «штучных» (наиболее ценных) инженеров. Это зона поиска в малоизученной среде.

       4. Образовательный комплекс Корпуса должен состоять из университета, техникумов, колледжей, школ, послевузовского отделения. Все образовательные учреждения должны работать в едином методическом пространстве при последовательном взаимодействии учебных планов и программ.

5. Особое внимание при реализации образовательных проектов Корпуса придется обратить на обучение и поддержание необходимого уровня знаний преподавательского состава.

6. Образовательный комплекс Корпуса будет иметь два контура: первый должен строиться для получения профильного образования теми, кто будет принят на конкурсной основе из числа претендентов, живущих вне поселений Корпуса. Второй – для детей сотрудников соответствующего поселения, они будут получать образование по месту жительства на общих основаниях.

7. Организация качественного образования потребует отказа от бюджетного финансирования, государственных нормативов и будет проходить под контролем горных специалистов высшей квалификации.

Территориальное размещение объектов
Корпуса горных инженеров

1. Практическая реализация проекта потребует создания материальной базы. От того, где она будет размещена, зависит эффективность Корпуса, его стабильность, кадровые решения.

2. Центром управления и координации Корпуса горных инженеров может стать городское поселение в пригороде Москвы на неосвоенных площадях, размером около 2000 га. Здесь разместятся Университет, колледжи, техникумы, школы, представительства региональных отделений Корпуса, технопарк, жилое поселение, издательства и редакции журналов, инфраструктурные фирмы, выставочный комплекс, предприятия ЖКХ, гостиницы и общежития, другие самостоятельные подразделения Корпуса.

3. Региональные подразделения Корпуса будут создаваться на тех территориях, где удельный вес горных предприятий достаточно велик. Наполнение региональных поселков будет зависеть исключительно от инициативы, готовности и потребности местных горняков и владельцев предприятий.

4. Не исключено, что предприятия сочтут для себя полезным создание в своих структурах штатных единиц представительства Корпуса. Но это дело будущего.

5. Центральное поселение Корпуса и его региональные филиалы задумываются как «Ковчег» для научно-технической творческой интеллигенции, где будет размещена элита горных отраслей. Задача сохранения и приумножения элитных инженеров остро стоит во всех отраслях. Если срочно не создать условий для сбережения творческого потенциала инженерного корпуса, его размывание пойдет нарастающими темпами.

Повышение устойчивости системы
горных предприятий при возможных отклонениях
от стабильного функционирования

1. В процессе экономической деятельности горного предприятия часто возникают кризисные явления: сложные горно-геологические условия при добыче, падение спроса на минеральное сырье, аварии и катастрофы и т.д. При этом нарушается стабильность производства и финансовые сбои. Страховые мощности Корпуса в таких случаях могут стать демпфирующим элементом, помогающим восстановить производственно-экономическое равновесие.

2. Устойчивость экономической системы зависит еще и от ее кадрового обеспечения. Инженерная элита, делегируемая в высшие эшелоны управления, немногочисленна (ее еще надо распознать), а традиционная часть инженерных кадров будет выполнять привычную для них работу: преподавать, изобретать, проектировать и конструировать. Не оголяя производство и не нарушая баланса кадров.

3. В горном деле определенный уровень неустойчивости связан с возникающими периодически социальными отклонениями от норм. Проблемы с ветеранами и членами семей шахтеров, забастовки и митинги, несоблюдение производственной дисциплины и т.п. Локальные воздействия на отдельные группы горняков оказываются малоэффективными из-за  неотработанности маневров и очаговых вспышек взаимосвязанных недовольств. Координация действий инженеров Корпуса позволит значительно квалифицированнее определить причины социальных конфликтов и найти возможности для их устранения.

Корпус горных инженеров – островок рационального
развития и стабильности в неустойчивой
экономико-социальной системе России

1. Резкий переход нерентабельных горных предприятий к рыночной экономике нарушил баланс производительных сил, природных ресурсов, экономики предприятий и дал сильный толчок криминализации отраслей. Это привело к значительному сокращению жизни предприятий, рейдерским захватам, многочисленным случаям ухода специалистов из отрасли.

2. Мощная инженерная структура будет иметь возможность противостоять негативным явлениям благодаря поисковой активности, аналитическим ресурсам, возможностям предсказания ситуаций и внесения изменений в управление. Несмотря на то, что горное производство весьма уязвимо по всем его составляющим, объединенная инженерная команда способна снизить уровень стрессов и повысить сопротивляемость производства к внешним воздействиям.

3. Сохранить здоровье и жизнь горняков можно, усилив стабилизационную часть отраслевой политики, исключив возможность шараханья от одной крайности к другой, увеличив внимание к социальным проблемам. Использовав опыт советского социального управления, эту задачу можно решить сравнительно быстро.

4. Поскольку Корпус – негосударственная организация, имеется возможность освобождения ее от бюрократического давления, криминального руководства, социальной пассивности людей.

5. Возможность вести неформальный поиск решения возникающих проблем принесет положительный эффект для стабилизации системы благодаря отсутствию торможения государственной бюрократией. Таким образом, растет сопротивляемость горных предприятий негативным воздействиям рынка и внутрипроизводственным факторам.

6. Крупный дееспособный коллектив Корпуса, имеющий разветвленную структуру, даст возможность горному сообществу покончить с социальной беспомощностью и стабилизировать работу предприятий.

Каких жертв потребует создание
Корпуса горных инженеров?

Проект не предусматривает жертвоприношений, он даже отдаленно не напоминает коллективизацию или индустриализацию. Вообще, проект, по моему мнению, должен быть гибким и адаптироваться к имеющимся ресурсам, кадровому потенциалу, иметь опору среди энтузиастов. И никакого насилия. Надо учитывать, что энтузиазм малограмотных граждан способен разрушить любую сложившуюся систему. Тому примером является коллективизация, уничтожившая в СССР крестьянство, восстановить которое невозможно до сих пор. Поставить под удар немногочисленный класс специалистов-инженеров было бы преступлением.

Даже после детального обсуждения проекта и выработки согласованной стратегии его осуществления не стоит торопиться. Темпы строительства Корпуса будут ограничены нехваткой ресурсов, подбором кадров, отсутствием квалифицированных фирм, готовых взяться за реализацию задач проекта.

Основные затраты составят проектирование и строительство зданий и сооружений. Объекты недвижимости будут возводиться за счет средств акционеров, а возмещение затрат будет осуществляться путем сдачи площадей в аренду учебным заведениям и частным фирмам. Возможны и другие способы извлечения доходов из объектов недвижимости. Предполагаю, что проект будет не только рентабельным, но и доходным.

Кадры модернизации отрасли

1. Реально оценивая возможных сторонников модернизации, не вижу смысла искать их в существующих общественных организациях. Академии, общества, конгрессы выполняют другие функции, далекие от целей рассматриваемого проекта.

2. Отдельные специалисты, далекие от корпоративных интересов каких-либо организаций, проявляют живой интерес к созданию Корпуса. Их поддержка может оказаться решающей в успехе проекта.

3. В штабе по организации структур Корпуса кроме горных инженеров потребуются юристы, банкиры, топ-менеджеры в области образования, науки, градостроительства, много специалистов другого профиля. Не говоря уже о политиках, которые будут осуществлять патронирование и создавать благоприятные условия для распространения идей. В процессе обсуждения деталей проекта должна сформироваться группа поддержки предлагаемой модернизации отрасли.

Чем будут заниматься штатные сотрудники
Корпуса горных инженеров?

1. Бюджетных сотрудников в Корпусе не должно быть.

2. Учебные заведения комплектуются попечительскими советами, акционерами, ректоратами.

3. Инфраструктура будет состоять из фирм, нанимаемых на конкурентной основе.

4. Технопарки, в которых будут размещены лаборатории, КБ и т.д., не должны вмешиваться в работу малых и средних фирм. Их дело сдавать площади в аренду и обеспечивать жизнедеятельность арендаторов.

С кем будет конкурировать проект
создания Корпуса горных инженеров?

Думаю, что конкурентов проекта в России не существует, потому что:

·      он оригинален и креативен;

·      сулит заметные изменения в жизни граждан;

·      способен перевести политические баталии в русло социально-экономических реформ;

·      имеет многоступенчатую перспективу; из первого этапа модернизации инженерного корпуса неизбежно последуют реформы промышленности, сельского хозяйства, градостроительства, образования;

·      позволит без крупных потерь и бюджетных вливаний постепенно уйти из сырьевой экономики, сохранив запасы полезных ископаемых потомкам;

·      укрепить стабильность общественных отношений за счет пропаганды «зажигательных» целей развития страны.

Алгоритм претворения проекта в жизнь

Проект имеет прагматико-романтическую основу. Имея некоторый опыт практического реформирования, не заблуждаюсь по части возникновения препятствий на пути реализации основных идей проекта. Поэтому стараюсь, хотя бы для скептиков, сформулировать поэтапный алгоритм осуществления поставленных целей.

1. Провести обсуждение проекта и добиться признания существования обозначенных в проекте проблем.

2. Выделить из среды инженеров, поддерживающих идеи проекта, наиболее квалифицированных и инициативных сторонников. Поставить перед ними задачи, распределить по направлениям и создать систему координации их усилий.

3. Для финансирования предпроектных работ потребуется создать небольшую общественную организацию для всесторонней проработки практических шагов и реализации задуманных целей. Здесь будут учитываться кадры реформаторов и их возможности, выпускаться периодические издания, готовиться методические и юридические документы. Условно это будет штаб по доработке и реализации проекта.

4. Скорее всего, первыми объектами Корпуса будут независимые учебные заведения, возможно, из числа существующих, готовые пойти на риск работы вне сегодняшней системы государственного образования и обеспеченные квалифицированными преподавателями. Далее придется формировать набор частных фирм для наполнения технопарка.

5. Создав центральный штаб корпуса, можно планировать организацию филиалов в регионах, на предприятиях, в университетах и т.д.

6. Если идеи организации Корпуса окажутся востребованными, то инициатива инженеров и других специалистов позволит достаточно быстро создать жизнеспособные учебные заведения и научно-производственные фирмы. Государственный патронат позволит снизить торможение бюрократии и убыстрит реализацию проекта.

Куда может завести реформа?

1. Реформирование инженерного Корпуса окажет влияние на жизнь всей отрасли, начиная от владельцев предприятий и до семей шахтеров.

2. Включение инженеров в цивилизационные процессы придаст последним логическую стройность и прагматичность.

3. Инженерное сообщество, объединенное и структурированное, может стать надежным резервом для осуществления прогрессивных реформ.

4. Предлагаемая модель расселения специалистов способна решить вечную российскую проблему ЖКХ, или хотя бы подсказать направление поиска решения.

5. Осуществление проекта позволит апробировать новую модель самоорганизации жизни в малых творческих коллективах, поселениях, производственных структурах, защищенных от бюрократической вседозволенности и вымогательства.

6. Создание Корпуса не утопия, а вполне реальная и практически осуществимая реформа инженерной среды. На первом этапе горные инженеры при поддержке государственных ведомств могут объединить силы и средства предприятий,  и это поддержит высокий статус отрасли. И станет предметом для подражания.

Более детальное описание проекта готовится к выпуску.

В него войдут следующие брошюры:

1. Актуальность и предпосылки проекта: проблемы, требующие обсуждения, и задачи, которые нужно решать.

2. Исторические аналогии проекта, детализация задач.

3. Структура Корпуса и функции его подразделений.

4. Образование в Корпусе горных инженеров.

5. Решение материальных задач: градостроительство, финансирование, управление структурами Корпуса.

6. Социальные задачи горняков и их решение силами инженерного сообщества.

7. Взаимодействие подразделений Корпуса.

Вопрос. Любой чиновник спросит: «А во что обойдется реализация проекта и где найти нужные деньги?» На этот вопрос у вас есть ответ?

Ответ. Мой опыт подсказывает, что так и будет. Не только чиновники, но и политики не захотят разбираться в существе проекта и заложенных в него идеях. Скорее всего, и читать не станут. Может, дадут для ответа каким-нибудь анонимным экспертам, которые тоже устанут на пятой странице.

Обычно руководители, не имеющие личных связей и заинтересованности в заявителе, спрашивают: 1) и чего вы от меня хотите; 2) сколько будет стоить проект; 3) как реализация проекта отразится на жизни рядовых шахтеров? Просто руководители любых рангов уверены, что посажены на место для разумного распределения средств, а остальное ¾ демагогия попрошаек.

В случае с Корпусом горных инженеров задача оказывается простым руководителям не по силам. Здесь требуется особое перспективное мышление, умение детально обсуждать проблему, привлекать к дискуссии толковых специалистов, прогнозировать отдаленные социальные последствия. Ведь руководитель не бухгалтер, его функции сложнее и глубже. Если не сумеем найти такого политика, реализацию проекта придется отложить до лучших времен.

В. Создание Корпуса горных инженеров при первом знакомстве с ним кажется невинной затеей «младореформатора», но, вчитавшись, понимаешь, что дело может дойти до революции. Вы задумывались над возможными последствиями своего проекта?

О. Думаю, что вы преувеличиваете. В свое время В.И. Ленин говорил: «революции не “устраиваются” без крайней необходимости». В наше время найти значимое количество активных граждан в России невозможно. Да и экономических предпосылок пока нет. Впрочем, ряд маргиналов активизируется, набирает сторонников. Скорее, предлагаемый проект нацеливает на переход от агрессивно революционных действий к разумно эволюционным.

Действительно, почему от имени всех граждан выступают крикливые обвинители и ниспровергатели, зарабатывающие авторитет на низменных инстинктах людей, призывающие к погромам, убийствам, международной агрессии. Об ответственности за разжигание ненависти я много писал, не буду повторяться. В предлагаемом же проекте рассматривается мирный путь модернизации, в котором учитываются интересы всех граждан за исключением криминальных элементов. Впрочем, криминалитет найдет место в любых вариантах реформ.

Любая модернизация проходит несколько этапов реформ, поэтому для начала предлагается ограничиться средой научно-технической интеллигенции. Это будет и наиболее безболезненно, и проще осуществить. Не стоит ждать экономических предпосылок для начала реальных революций.

В. Какие дипломы будут получать горные инженеры, если Университет Корпуса будет экспериментировать, не соблюдать ГОСы, сокращать курсы изучаемых дисциплин?

О. Говорить об этом рано. Возможно, пройдя государственную аттестацию, администрация Университета решит выдавать дипломы общероссийского образца. Если их выдачи потребуют обстоятельства, общественное мнение или предприятия, на которые будут устраиваться выпускники. В некоторых случаях диплом является допуском к выполнению каких-либо специальных работ, и это обязывает Университет соблюдать определенные правила.

И все-таки собственный диплом Университету желательно иметь. И это связано с тем, что собственная символика мобилизует коллектив на поиски новых решений, поддержание высокого качества образования, завоевание авторитета. Для того чтобы Университет получил признание специалистов, важно постоянно совершенствовать учебный процесс, не допуская брака. Тогда и диплом будет цениться в среде профессионалов.

К тому же дипломы государственного образца имеют серьезные недостатки в дизайне, система защиты подлинности несовершенна. Некоторое время назад мне пришлось вести переговоры со специалистами фабрики Гознака, на которой выпускаются бланки дипломов. Они предлагали улучшить их дизайн и увеличить степени защиты. Но эти предложения не были приняты инстанциями. Теперь может появиться возможность выпуска собственных дипломов.

В. Какова цена этим негосударственным дипломам и аттестатам?

О. Их ценность будет целиком зависеть от авторитета Корпуса. Важно, чтобы к руководству Корпусом и его Университетом пришли компетентные интеллектуалы, не склонные к коррупционным связям. В противном случае можно загубить хорошую идею.

Реплика: Судя по сказанному, вы собираетесь отказаться от стройной единой системы аттестации горных кадров.

Комментарий: Существующая система давно требует реформирования, ее недостатки видны преподавателям, работодателям, выпускникам. Предложений было много, но государственная система реформирования медлительна, чиновники не любят изменений. Конечно, разрушать существующую систему аттестации нет необходимости. Но постепенно совершенствовать ее полезно. Не зря ведь предлагается сделать Корпус горных инженеров полигоном для проверки новых идей, педагогических приемов, соединения образования, науки и производства. Существующая система аттестации хоть и является устоявшейся, но без реформирования будет тормозить развитие инженерного сообщества.

В. Зачем столько проектов технопарков? Правительство намерено за несколько лет построить российский аналог Силиконовой долины в Сколково. Вы собираетесь конкурировать с правительственным проектом?

О. То, о чем сообщается в печати, носит обобщенный характер, понять детали проекта «Сколково» невозможно. И все-таки отличия видны невооруженным взглядом. Первое отличие в образовательном проекте. Тремя годами ранее в Сколково начали строить Университет, где будут обучать менеджеров, экономистов и юристов высшего класса. Это видно хотя бы по заоблачным ценам за обучение. В нашем же проекте предусмотрено обучение технической интеллигенции. Кто из них нужнее российской экономике, решать не мне.

В СМИ пишут, что технопарк «Сколково» будет нацелен на высокие технологии, управленческие исследования и т.п. Этот амбициозный проект рассчитан на громадные капиталовложения, доступные только государству, олигархическому капиталу, крупным зарубежным инвесторам. О сроках окупаемости здесь речь не идет. Наши предложения не только скромнее, но и предполагают более приземленные цели. В частности, инвесторы должны видеть рост курсовой стоимости акций, с четвертого-пятого года от начала постройки Горнограда получать дивиденды. И самое главное: проект создания Корпуса горных инженеров нацелен на модернизацию реально существующей и прибыльной отрасли, выражая ее интересы и прокладывая дорогу в будущее.

Если не удастся сразу добиться инвестирования крупномасштабного проекта, возможен вариант его постепенного осуществления. Важно построить и вдохнуть жизнь в Горный университет, кампус, жилой поселок, библиотеку и необходимую инфраструктуру. Как только учебно-научная система заработает, она будет дополняться структурами технопарка, представительствами предприятий и другими малыми фирмами.

Жизнеспособность проектов будет определяться начальными вложениями, ожиданиями общества, рентабельностью системы, желанием тысяч фирм сотрудничать с владельцами проектов (всех за госбюджет не прокормишь). В конце концов, потребности общества точнее всего определят приоритеты научно-технического и промышленного развития страны. Постараемся не обмануть ожидания инвесторов и сторонников нашего варианта организации реформ образования, экономики и жизни.

В. Если каким-либо чудом удастся осуществить ваш проект, то можно ли его растиражировать?

О. Тиражируемость проекта — одна из главных целей задуманного. Его полезность очевидна, но воспроизведение в другом месте, в другой отрасли, в других масштабах — задача не из легких. Дело в том, что любое объединение отраслевых специалистов, создание поселений нового типа невозможно по стандартным лекалам. Все придется продумывать заново, подбирать новых инвесторов, разрабатывать проекты с учетом предыдущих ошибок, работать с энтузиастами. Ну а Корпус горных инженеров мог бы стать примером воплощенной мечты.

В. Ваша наивность удивляет, серьезно рассуждать о построении Города Солнца мог бы не знающий российских реалий иностранец или мечтательная девушка. Ведь разговоры о модернизации или реформировании — обычный политический фарс, а реальные интересы вождей лежат в сфере дележа доходов от продажи нефти, газа, алмазов и другого сырья. Зачем смешить людей?

О. Уверенность, что нас окружают мздоимцы, циники и эгоисты, некоторых сводит с ума, парализует волю, не дает работать. Так жить нельзя. Конечно, в проекте Корпуса нет расчета на альтруизм, самопожертвование и отраслевой патриотизм. Понимая мотивы поведения людей, стараюсь заинтересовать представителей каждой социально-профессиональной группы потенциальных участников проекта. Для большинства это материальные стимулы, кому-то участие в проекте будет интересно, кто-то найдет хорошо оплачиваемую работу, у кого-то изменится образ жизни.

Если человек не собирается захватить власть, то ему приходится жить по правилам, существующим в обществе. Проект так и построен, здесь нет правдоискательства, риск неудач сведен к минимуму. К тому же публикация проекта может собрать в некоторую общественную организацию единомышленников. Это тоже шаг вперед.

Реплика: Не слишком ли много надежд возлагается на инженеров? Пока они производят слабое впечатление.

О. Они так выглядят из-за весьма зависимого положения, потребуется время для их раскрепощения. Думаю, хороший инженер со временем может стать лидером движения к прогрессу и цивилизации.

В. Правительство предлагает увеличить оплату труда молодых ученых и инженеров до одной-двух тысяч долларов. Может ли это повлиять на результаты их деятельности?

О. В очень малой степени. Как бы они (политики) ни старались наладить эффективную систему технического совершенствования производства, только за счет увеличения зарплат это не удастся. Вообще прогресс зависит не только от финансовых вливаний.

В. Может ли страна напрячь все свои силы и уйти от сырьевой зависимости? Что нам мешает организовать инновационную экономику?

О. К сожалению, кавалерийским наскоком такие задачи не решаются. Для начала потребуется переформировать инженерные и изобретательские кадры, а это потребует многолетней кропотливой работы. Еще сложнее разыскать специалистов, способных выдвигать и воплощать новые технические и социальные идеи. Создание Корпуса горных инженеров — только первый шаг к реформированию российской экономики. Модель объединения инженеров в профессиональные сообщества должна пройти экспериментальную отработку и распространиться на другие отрасли. Но и это еще не все. Для того чтобы техническая интеллигенция была услышана, она должна избавиться от балласта, компрометирующего ее и снижающего вес деловых предложений. Изменить экономические приоритеты быстро не удастся.

В. А что нам мешает повторить опыт послевоенной Японии? Почему бы не взять чужие идеи и технологии, довести их до ума, воплотить в жизнь и продавать новые товары?

О. Во-первых, у нас мало «японцев», способных методично и последовательно выполнять скучную работу по совершенствованию технических идей. Во-вторых, за 60 лет мир технического прогресса изменился, здесь появились страны, дающие миру новые технические идеи, конструкции, информационные системы. Далее запатентованные новинки продаются в США, Японию, Германию, Англию, где их доводят до промышленных образцов, технологий, современных производств. А уж поточное производство организуется в Китае, где себестоимость товаров доводится до минимальных значений, и они расходятся по всему миру. В этой цепочке за редким исключением для нас места не осталось.

Впрочем, не стоит отчаиваться. Наш сырьевой сектор может прокормить нас еще не одно десятилетие, а там, будем надеяться, удастся наладить рентабельное сельское хозяйство, транспортные системы, рынок вооружения. В конце концов, по многим видам деятельности можно было бы восстановить замкнутый внутрироссийский оборот. У нас может заработать международный туризм. Но надежды на повторение японского послевоенного чуда в нашей стране, по-моему, нет.

Ссылки на повторение японского чуда — обычный политический блеф, в который сами политики не верят. Нам, простым гражданам, надо быть реалистичнее в поисках выхода из создавшегося положения.

В. Разработка проектов такого масштаба обычно поручается крупным научным коллективам. Почему вы берете на себя такую ответственность?

О. В больших коллективах такую работу обычно выполняют один-два человека, остальные контролируют, визируют, утверждают. Качество проектов от такого подхода обычно страдает. В предлагаемый вариант проекта заложены только базовые модели реформирования организации инженерного труда в горных отраслях промышленности. За 44 года работы в горном вузе автор проводил исследования в шахтах, рудниках, карьерах и на обогатительных фабриках по их заказам и заданиям министерств и ведомств. Поэтому проблемы горных отраслей ему хорошо знакомы.

Вместе с тем сегодня такие проекты выполняются на инициативной основе, без предварительного финансирования, поэтому необходимо проявить такую инициативу. Если кто-то предложит другие варианты реформирования или заинтересованные граждане откликнутся на наш проект, то такое взаимодействие будет полезным для последующих действий.

В. Корпус горных инженеров — это общественная или коммерческая организация?

О. Корпус — сложная система, состоящая из управляющей компании, ряда открытых акционерных обществ (учебные заведения, технопарк, крупные инфраструктурные фирмы и т.д.), множества малых коммерческих фирм, общественных, муниципальных и других предприятий различных форм собственности. Все варианты заранее предусмотреть невозможно. К тому же одни фирмы могут разоряться или менять производственный профиль, на их место придут другие, такое движение будет постоянным. Координацию работ осуществят научно-методические советы, консультационные и рекламные фирмы. Жизнь отрегулирует эти вопросы.

В. Как независимый университет будет получать грифы на учебную литературу?

О. Если Корпус горных инженеров доверил профессору чтение лекций, то доверит ему и выбор учебной литературы. Со временем разум восторжествует, и от грифования откажутся все вузы.

В. Вы многократно повторяете, что защита диссертаций изжила себя, криминализирована, неэффективна. Тем не менее ученые боятся ее отмены.

О. Действительно, защита диссертаций ¾ малоэффективная форма аттестации научных кадров. В процедуру защиты внесены формальные элементы, далекие от науки и обмена знаниями. Тем не менее специалистам, а инженерам особенно, нужна возможность профессионального общения, публикации новых идей, каким-то образом следует поддерживать атмосферу поиска. Если человек занимается чем-то профессионально, важно подтвердить, что это кому-то нужно и полезно. Кроме того, при написании и защите диссертаций создаются научные школы. Пока не придуманы другие формы взаимодействия, равные по эффективности защите диссертаций, разрушать этот институт неблагоразумно.

Несмотря на устоявшуюся практику в области промышленной политики, нужно искать другие формы технического творчества. Изменить быстро инерционные подходы к аттестации инженерных кадров невозможно. Поэтому в рамках Корпуса горных инженеров будут прорабатываться новые идеи сотрудничества инженеров, их объединений, научных школ, производственных и учебно-методических коллективов. Сегодня у нас катастрофически мал кадровый потенциал научно-технической модернизации, его надо беречь и сохранять те, даже не очень эффективные процедуры, которые позволят не распылять способных к науке граждан.

Л.Х. Гитис

Остановим браконьеров

Примитивная прагматика последних 20 лет развития России сократила интерес к научно-технической и естественно-научной книге во много раз. Специальная книга имеет малые тиражи, и число ее читателей мало; поэтому она нерентабельна. Тем не менее Специальная книга играет важную роль в передаче знаний от одного поколения другому, влияет на культуру инженеров и общества в целом. Те же немногие издательства, которые сохранили верность специальной книге и умение выпускать ее качественно, подвергаются опасности разорения из-за жульнического соперничества с типографиями, плагиаторами и т.п. Подробнее об этом – в книге Л.Х. Гитиса «Научно-техническое книгоиздание», изд-во «Горная книга», 2011 г. с. 263–269^*.

Можно бить тревогу, принимать правильные законы и подзаконные акты, клеймить позором жуликов от книгоиздания и их посредников и клиентов. Только практического смысла это не имеет, один шумовой эффект. Чтобы разобраться в проблеме, попробуем найти более привычную аналогию из нашей жизни.

Известно, что браконьеры наносят неисчислимый урон природе России: выбивают промысловую дичь, иногда из азарта губят редких животных, осетровые уже на грани исчезновения. Браконьеров ловят, клеймят позором, ужесточают законы, увеличивают число охранителей. Но толку мало, а сами чиновники, егеря и надзиратели частенько присоединяются к паразитам-браконьерам. Если это будет продолжаться и дальше, то под шум замыливания, дебатов в Госдуме, телерепортажей из зала суда и т.д., звери и рыба, имеющие товарную ценность, исчезнут вовсе. Неужели положение безвыходное? А вот и нет. Выход нашелся.

Большое количество умелых коммерсантов стали выращивать вчера еще диких зверей в частных хозяйствах. Оказывается, одомашнивание зверей из дикой природы не нарушает их генетики и сохраняет от уничтожения. Кроме того, осетров из-за икры не убивают, а регулярно доят, стада оленей увеличивают поголовье, и никто не остается в накладе. Все разумно и без хищничества.

Возможно ли такое в научно-техническом книгоиздании? Возможно, но очень непросто, ведь книга не является предметом первой необходимости. К тому же «браконьеры» рынка научно-технического книгоиздания лучше защищены и мобильны. А мелкие научно-технические издательства беззащитны перед фальсификаторами. Но так же, как и в случае хищнического истребления диких зверей, на стороне браконьеров оказываются политики и чиновники, занимающиеся забалтыванием проблем, отвлечением

внимания от существа вопроса, пока не исчезнут дикие звери или квалифицированные издатели и умные книги.

Предлагаю один из вариантов сохранения в России квалифицированного научно-технического книгоиздания. Вместо десятков мелких и беспомощных издательств имеет смысл создать крупное многопрофильное научно-техническое издательство на принципах акционерного общества, без участия малограмотных и корыстных чиновников. Акционерами могли бы стать представители отраслей, которые способны не только помочь организации своими финансами, но и вдохнуть жизнь в новое издательство. Крупное межотраслевое издательство (назову его «Ростехиздат») сможет покончить с главными элементами беззащитности и создать бренд, который зарекомендует себя высоким качеством, узнаваемостью, экспертизой рукописей. Это и был бы важнейший элемент сопротивления фальсификаторам, плагиаторам, бракоделам, псевдоиздателям. Тем полиграфистам, которые выдают себя за издателей и могут стать могильщиками научно-технического книгоиздания. Высокий авторитет, узнаваемость книг «Ростехиздата» и привлекательные условия финансирования привлекут к себе лучших авторов книг и станут основой книгоиздания высокого качества. А фальсификаторы не смогут выдержать конкуренции.

^*В новой книге Л.Х. Гитиса «Научно-техническое книгоиздание: новые идеи и технологии, практические рекомендации, секреты успешности» обобщен опыт успешного издательства «Горная книга» и других научно-технических издательств, изложены «секреты» выживания в рыночных условиях, анализируются ошибки. Предложены стратегические решения организации специального малотиражного (до 1000 экз.) книгоиздания на ближайшую перспективу. Рассмотрены острые проблемы авторства, инвестирования, книгораспространения (http://www.gornaya-kniga.ru/catalog/1520).

ачинается XXI век. И по традиции люди подводят итоги ушедшего века, строят планы на будущее. Поддался этому соблазну и я. Много десятилетий размышляя о роли математики в жизни общества, анализируя заблуждения и сильные стороны любителей математики, а также системы преподавания разных математических дисциплин, условно объединенных общей «крышей», мне захотелось снять романтический налет таинственности с этого предмета массового увлечения. Или хотя бы попытаться сделать это. Здесь есть о чем поговорить: миллионы преподавателей учат десятки миллионов школьников и студентов, тысячи ученых-математиков строят аксиоматику современного мира, анализируют и синтезируют, вычерчивают графики и рассчитывают интервалы погрешностей, защищают диссертации, заседают в академиях. В общем, жизнь идет. У кого-то полунищенская, у кого-то вполне благополучная. И все эти люди называются математиками. Что же они делают?

1. Математический пиар

Огромное количество профессиональных математиков, т.е. людей, для которых математические дисциплины являются основным источником существования, своим количеством вольно или невольно нарушают объективность оценки ее роли в обществе. Очевидно, в интересах замкнутого сообщества как можно дольше не менять содержание деятельности, вести активную пропаганду необходимости дисциплины для судеб мира, внедрять математические методы во все сферы деятельности, не допускать к обсуждению проблем посторонних. Почему сталинские репрессии обошли ученых-математиков? Думаю, что за высоким забором сложных теорий, непонятной терминологии, обожествления лидеров удалось спрятать специалистов и не допустить туда шарлатанов типа Лысенко. В этом несомненная заслуга репутации математических дисциплин.

Сегодня математикам репрессии не угрожают, тем не менее воинственная самооборона сохраняется, принимая современные формы. Не отождествляя себя с бизнес-струк-турами, математики все-таки используют их наработки

Если рассматривать математику как бизнес, в котором участвуют миллионы специалистов, не будет преувеличением утвер-ждение, что здесь должны быть сильные PR-структуры, идеологическая защита, парламентское и отраслевое лобби, другие элементы для сохранения существующего уровня бизнеса. При этом не имеет значения, осознают сами математики такую необходимость или нет. Многие математики искренне полагают, что «язык алгебраических знаков позволяет нам изречь законы, которые правят всем в этом мире» (А. Волков). Математическая пропаганда, основываясь на очевидном наблюдении (цифры и числа окружают нас всюду), делает сенсационные выводы: символы математики — азбука богов, и далее в том же духе. Без математики жизнь остановится, ибо только так можно найти закономерности в любом процессе, протекающем в живой или неживой природе.

Апологеты сохранения многовекового преклонения перед математикой, неизменности читаемых курсов как заклинание цитируют слова многих авторитетов, в которых заключена мысль: наука появляется только там, где удается использовать математику. Что ж, PR организован вполне профессионально. Здесь задействованы идеологи, агитаторы, популяризаторы, журналисты и огромная армия математиков, которые насмерть стоят на страже своих интересов.

2. Аргументы профессионалов-математиков и наивных специалистов, поддавшихся PR-пропаганде

Во главе принципов пропаганды стоит весьма спорная идея: математические теории пронизывают всю нашу жизнь, любой человек вынужденно использует в своей деятельности математику. Без этой науки «не было бы информационной революции». Далее следуют примеры из медицины, физики, хлебопечения, астронавтики и самолетостроения, оптики и связи, генетики и непременно нанотехнологий. В общем виде, пренебрегая деталями, ссылаются на какие-то математические методы.

В обществе утвердилось мнение, что «математика — ключевая наука современности». И в соответствии с этим полурелигиозным убеждением многие отраслевые ученые советы не принимают к защите диссертации, если в них отсутствует математическая глава или хотя бы параграф. Правда, диссертанты пользуются неопределенностью формулировок и поверхностными знаниями проверяющих и вместо математических теорий вставляют простейшие статистические исследования. Знакомый профессор отказывается рецензировать статьи без формул. Соискатели в свою очередь обнаучивают труды за уши притянутыми эрзац-теориями математического цикла дисциплин.

Выясняется, что фармацевтам математика необходима для вычисления скорости разложения веществ, шифровальщики бессильны без теории чисел, даже страховщики создали собственную математику. При этом ссылаются на труды Лейбница, Гаусса, Римана, Пуанкаре, Лобачевского, Александрова, Колмогорова, Арнольда.

Несмотря на то, что многие на словах преклоняются перед математикой, она остается для них чуждой наукой. Они считают математику безжизненной теорией, малопонятной для окружающих. Чем занимаются профессиональные математики, узнать и понять невозможно. В частных беседах ученые-нематематики сетуют на невозможность применения абстрактных теорий к своим наукам.

Некоторым журналистам, философам, другим гуманитариям кажется, что только математике мы обязаны широкому использованию моделирования в решении практических задач. Здесь не на шутку разыгрывается фантазия людей, далеких от математики: моделируются массовые потоки (телефонные станции), неравномерное движение (лифты, автобусы, метро), системы обслуживания (кассы, логистика, медицина). Оптимизируются все процессы, прогнозируются экономика и погода, структурируется население мегаполисов. В общем, за аргументами агитаторы в карман не лезут. Впрочем, математика не уберегает соискателей от ошибочных теорий.

3. Несерьезный аргумент

Беня говорит мало, но он говорит смачно. Хочется, чтобы он сказал еще что-нибудь.

И. Бабель

Одним из наиболее активных сторонников глубокого изучения высшей математики в вузах является профессионал-математик академик В.И. Арнольд, который в юные годы был учеником А.Н. Колмогорова, победителем многих олимпиад. По его мнению («Успехи математических наук», т. 46, с. 225), любой человек, плохо знающий математику, может считаться невеждой. И вот какой аргумент он приводит в подтверждение своего суждения.

Когда-то, во время Гражданской войны, студент-математик И.Е. Тамм попал в плен к махновцам. Его уже хотели было расстрелять, но на всякий случай спросили, где он работает. Узнав, что Тамм учится в университете, бандиты (тоже образованные) предложили ему разложить в ряд какую-то функцию. Тамм выполнил задание, и это спасло ему жизнь. И страна не лишилась выдающегося ученого, академика, создателя квантовой теории.

Что ж, если планировать такие эксцессы смолоду, то, может быть, и стоит изучать разные науки. Хотя приведенный аргумент назвать убедительным язык не поворачивается.

4. Уточнение

Здесь часто употребляется сочетание «математик-профессионал». В контексте статьи слово «профессионал» характеризует исключительно экономическую сторону действия, т.е. профессионалом я называю любого специалиста, который получает за свою работу деньги, и эти средства являются источником его существования. К качеству работы, квалификации математика определение «профессионал» не имеет отношения. В соответствии с предлагаемым определением даже малограмотный математик может быть профессионалом.

5. Что имели в виду средневековые апологеты математики?

Математика как инструмент для решения реальных задач почти не используется. Ведь перевести задачи, сформированные практикой, на язык современной математики не очень просто. Для этого нужны таланты и с одной, и с другой стороны. Это и дорого, и не востребовано. Поэтому профессионалам придется определить класс задач, нуждающихся в услугах математиков. Без мифологии.

Как ни удивительно, в наш прагматический век неплохо вписалось утверждение «математика — царица всех наук». При этом обычно ссылаются на высказывания античных и средневековых ученых, которые безумно хвалили математику и преклонялись перед ней. Что же они имели в виду? Для многих из них математика обладала мистическим смыслом, ведь знаний было накоплено слишком мало для объективного анализа явлений окружающего мира. Религиозное отношение к числам, геометрическим фигурам, логическим высказываниям со временем сменилось на философско-мистическое мировоззрение. Прагматика была простейшей: классики имели в виду умение переводить наблюдения в числовую форму и простейшими методами обрабатывать числовую информацию. Еще были задачи построения сооружений, деления участков земли, летоисчисления, простейшей астрономии и некоторые другие.

Сегодня математика представлена десятками различных наук, о существовании которых в средневековье и не подозревали. Такие науки, как математическая логика и теория вероятностей, топология и статистика, векторная алгебра и дифференциальные уравнения, теория катастроф и динамическое программирование, высшая алгебра и теория множеств, возникают постоянно из абстрактных теорий, мало связаны друг с другом, отличаются различными аксиоматиками, символикой, сферой приложения, доступностью.

6. Зачем математики объединяются?

Что объединяет комплекс наук, называющих себя общим именем — математика? Кое-что можно найти в них общего. К примеру, строгая формализованная логика, в отдельных случаях единая терминология, опора на теорию множеств, попытки введения аксиоматики и некоторые другие элементы. Впрочем, и другие науки содержат или должны содержать те же атрибуты. А уж числовые аргументы присутствуют абсолютно везде, даже у философов и филологов.

У ведущих математиков прекрасно развиты воображение и инициативное мышление. Поэтому тот или иной выдающийся математик время от времени предлагает новую теорию, науку, концепцию, и автоматически по признакам отцовства они попадают во множество математических дисциплин. Если новое направление использует аппарат теории измерений, вероятностные методы, распознавание образов и т.д., то почему бы этим направлениям не стать элементами математики? Такова логика ученых.

Мотивы объединения вполне прагматичны. Для одних важно добиться признания нужности абстрактной дисциплины, назвать ее фундаментальной, т.е. уйти от поисков прикладного использования. Математики уже добились этой привилегии, и новой науке спокойнее живется под общей «крышей». Объединившись легче отбивать атаки критики, вырабатывать единую систему стратегического возвеличивания математики — «царицы наук», не допускать на свою территорию политиков, философов, экономистов из оппонирующего лагеря. Тогда и не возникнет сомнения в нужности отдельных теорий и других составляющих математики. Тем, кто нуждается в защите, важно не дать расчленить единое тело математики на составляющие, в чьей непогрешимости можно было бы усомниться.

7. Кто финансирует математику?

Несмотря на устоявшееся мнение о том, что математика — это наука наук, и красивые высказывания классиков о ней, давно пора специалистам уточнить, какую практическую роль она играет в формировании инженеров (оттачивает смекалку, остроумие, изобретательность и аналитические способности?), как часто те или иные разделы применяются в повседневной практике и существуют ли альтернативные знания, использование которых не снизит качество обучения.

Математиков и других ученых должен настораживать факт исключительно бюджетного финансирования исследований в области математики. Когда-то труд ученых-матема-тиков оплачивался королями, императорами или богатыми феодалами более низкого ранга, а затем их роль взяло на себя государство. В отдельных случаях находятся частные спонсоры исследователей, но никогда не слышал о математической коммерции (кроме репетиторства и заемного авторства). Сегодня богатые меценаты стали редкостью, а финансирование математики осуществляется из бюджета. Не удивлюсь, если налогоплательщики задумаются о том, стоит ли поощрять подобные расходы.

В моем представлении проблемы речь не идет о расходах на преподавание математики, необходимой для поддержания высокой культуры инженера, проектировщика, изобретателя, ученого. Впрочем, если обучение будут вести на частные средства, то придется задуматься о том, чтобы изучающие эту науку не считали ее «абракадаброй, тайным кодом, не имеющим отношения к действительности». Чтобы школьники и студенты не пугались занятий, не скучали на уроках, а математика стала полезным и понятным предметом.

Думаю, постепенное внедрение рыночных начал в изучение математики сказалось бы благотворно на ее содержании и упростило форму преподавания. Да и математические исследования могли бы стать рентабельными. Сегодня щедрое бюджетное финансирование разрушило такой традиционный и весьма полезный бизнес, как написание книг по математике: популярных, развивающих, прикладных, занимательных. Эта сфера деятельности давала неплохо оплачиваемую работу сотням специалистов, помогала думающей молодежи найти свое место в жизни, способствовала стабилизации общества. К сожалению, переиздание старых книг такого эффекта не вызывает.

8. Математическая схоластика

Ничто так не отбивает охоту к изучению математики, как необходимость заучивания прописных истин. Многие математические постулаты не только очевидны при декодировании текста, но и используют настолько сложный понятийный аппарат, что разобраться в нем способны только специально обученные схоласты. Если ребенок от рождения знает, что два больше одного, то для здравомыслящего человека очевиден смысл понятий «точка перегиба», «бесконечно малая величина», «возрастающая функция», «переменная» и многих других. Но посмотрите на определения этих понятий в учебниках, и вы поймете, почему от математики учащихся клонит в сон.

Возможно тонкие творческие личности видят в определениях, аксиомах и теоремах особую красоту, изящество, музыку и поэзию, но обычный студент уверен, что прекрасно может обойтись без математики всю оставшуюся жизнь. И обходится. Вроде бы пора изменить методику и содержание дисциплины математического цикла, но устоявшиеся привычки и догматическое мышление уставших педагогов препятствуют этому.

Преподаватели математики, чаще всего не желающие разбираться в тонкостях профильных для вуза дисциплин, отказываются увязывать свой курс с основными предметами, настаивая на том, что математика едина для любого пользователя. В результате никто не задумывается над тем, что может понадобиться из услышанного и в какой пропорции.

За время учебы школьникам и студентам приходится изучать множество дисциплин, усваивать такой объем информации, который вряд ли понадобится в их дальнейшей жизни. При этом не стоит доверять стереотипам, которые утверждают, что именно это и это необходимо знать, чтобы обладать минимальным уровнем культуры. Почему именно те или иные знания являются элементами мировой культуры, никто не удосуживается объяснить. Думаю, в конце концов, это все-таки придется сделать.

9. Изучение математики дисциплинирует ум учащихся. Полезно ли это?

Бытует мнение, что математические модели, уравнения, формулы и теоремы отражают и обобщают накопленный обществом опыт и помогают передать его следующим поколениям. Впрочем, опыт можно передавать не только в аналитическом виде, но и другими методами. А вот принципы изучения математики отличаются от методик преподавания других наук. Специфика расчетов требует, чтобы явления переводились в числовую форму отображения при максимально возможной формализации. При традиционном уровне формализации возникает объективная потребность в жестком конструировании алгоритмов выполнения операций. Так и было много лет.

Задачи, имевшие числовое решение, учащиеся выполняли по строгим правилам, и отклонение от стандарта не приводило к требуемым результатам. Но даже там, где следовало дать определение, сформулировать аксиому, доказать теорему, по утверждению педагогов, вольности были нежелательны. Тексты математических формулировок заучивались как стихи, без учета логики. У большинства педагогов отклонения от стандартного пути изложения трактовались как ошибки. Поэтому большинство задач по математическим дисциплинам носило числовой характер.

Такой жесткий формализованный подход вырабатывал у школьников и студентов привычку подчиняться правилам, стандартным подходам, командам. Все это было полезно для недемократического управления, поэтому преподаванию математики в строгих детерминированных рамках уделялось основное внимание. Хотя существовал и другой подход: изучение элементов математической логики способствовало раскрепощению людей, росту культуры дискуссий, здравомыслию. Впрочем, нечисловая математика до сих пор не в чести у большинства преподавателей из-за необходимости самостоятельного, нешаблонного мышления. Да и свобода мышления пока имеет мало сторонников.

Сегодня для многих специалистов становится очевидным, что решение задач числовой математики с ростом возможностей электронной техники теряет былую сложность. Но перейти к математике размышлений, анализа и обобщений, логических построений, осмысления высказываний не очень просто: нет методик, не сформулированы задачи и методы их решения. А главное, нет энтузиастов и мало математиков, готовых к реформам.

10. Математическая красота и изящество

Мы живем в мире условностей. Договорились признать какие-либо параметры женской фигуры красивыми, и за десять лет это становится общественным мнением. И только самые недоверчивые к стандартам имеют собственные представления о красоте. Что же говорить о математической красоте, представления о которой формировались тысячелетиями. Здесь собственное мнение, отличное от устоявшихся взглядов, практически исключено. Хотя изредка и встречается.

Хороший школьный учитель поощряет детей не только за правильно решенную задачу, но и за изящное решение. Чаще всего под изяществом понимается оригинальный ход, до которого не додумались другие ученики. Или сокращение решения в несколько раз. В моей постановке проблемы речь не идет о совпадении ответов с данными в задачнике, для математики такой подход — безумие.

Мода на красоту и изящество в математике полезна и продуктивна хотя бы потому, что заставляет учащихся не следовать шаблонам, находиться в поиске, отстаивать собственную позицию. В жизни эти навыки пригодятся, помогут человеку стать успешным. Если понятие математической красоты устоялось, то почему бы не использовать этот критерий для оценки качества математического образования. Такой подход не принесет никому вреда, но может привлечь к изучению математики наиболее способных учеников.

11. Открытое обсуждение математических проблем будет способствовать оптимизации реформ

Никто не покушается на историческую роль математики в становлении современной цивилизации. Заслуги математики очевидны, но они не отменяют необходимости согласования развития математических наук с общим направлением общественного развития. Сегодня большая часть профессионалов-математиков оказывается в изоляции от других наук. В первую очередь это связано с труднопостижимой символикой, схоластической теоретической базой, оторванной от практических задач, нежеланием и неумением математиков вести открытые дискуссии.

Если утверждать и верить в то, что в математике все идет гладко, ничего менять не надо, никто не имеет своего мнения, отличного от корпоративного, то можно смело предположить развал дела в ближайшем будущем. Только диссиденты и критики способны укрепить математику. Как бы это ни было противно сторонникам стабильности и тихого благополучия.

Чванливая уверенность многих математиков в том, что их наука не доступна пониманию посторонних лиц, больше всего вредит самой математике и скрывает отсутствие внятных аргументов. Многим математикам не нравятся собственные коллеги, занимающиеся популяризацией. И хотя представители других наук стремятся популярно изложить основы своих наук, призывая в помощь СМИ, художников, писателей, ТВ, для математиков (кроме Садовничего и Арнольда) общение с посторонними не приветствуется.

Если упорно продолжать политику изоляционизма, то специалисты-нема-тематики без полемики (уносящей время и здоровье) научатся обходиться без «царицы наук», а математики останутся наедине со своими нерешаемыми дифференциальными уравнениями. В современном мире любой человек, не желающий признавать свои ошибки, усмирять гордыню, побеждать свои слабости, обречен на одиночество, забвение, бедность.

Несмотря на утверждение о том, что математика питает корни других наук, легко заметить, что многие дисциплины стали обходить ее стороной и прекрасно обходиться без ее помощи. Поэтому самое время математикам учиться общению с другими специалистами, вести корректные дискуссии, помогать в решении практических задач.

12. Математика — привлекательный инвестиционный проект

«Царица наук» — математика — имеет многовековую популярность во всех слоях общества, но не может похвастаться коммерческой востребованностью. До последнего времени финансирование математических исследований и преподавание осуществлялись филантропами, государст-вами, образовательными учреждениями. Зададимся вопросом: нельзя ли изменить систему финансирования математики и что это даст?

Сначала ответим на другой вопрос: чем плоха существующая система инвестиций? Основной ее недостаток — отсутствие состязательности между миллионами математиков, стабильный застойно-спокойный этап равнозамедленного движения. С одной стороны, затраты на работу математиков невелики — зарплата (не очень высокая) да бумага с ручкой. С другой стороны, математики востребованы ВПК, учебными заведениями, космическими агентствами и т.д. Качество их работы плохо поддается оценке, но уверенность в их полезности у большинства чиновников не вызывает сомнения.

В результате именем математиков прикрываются пожилые, недостаточно дееспособные ученые и педагоги, упертые ретрограды и другие малоценные специалисты. Их держит на плаву замкнутость системы, отсутствие у общества интереса к их деятельности и независимость от рыночных процессов. Впрочем, система, за исключением отдельных удачливых или коррумпированных математиков, влачит нищенское существование.

В то же время математика по всем характеристикам своей деятельности способна стать отличным и весьма привлекательным инвестиционным проектом. Рекламу ей делать нет нужды, она у всех на слуху. Любые новые педагогические проекты заинтересуют бизнес-сообщества, хотя бы ради детей и внуков. Математические книги могут издаваться огромными тиражами — аудитория читателей исчисляется миллионами. Научные исследования должны встретить понимание у фондов, коммерсантов — бывших математиков. Только нужно внятно объяснить, что делается в сообществе, выйти из окопов и вступить в диалоги с общественными институтами и СМИ. Это не так уж и сложно.

Коммерциализация не погубит работу инертной массы математиков. Еще много лет педагогическая и научная деятельность будет развиваться по инерции без потрясений. В математический бизнес пойдут энергичные, квалифицированные, но немногочисленные кадры. И этот этап будет продолжаться довольно долго, да еще и в латентном режиме.

13. Взгляд в будущее

Независимо от желания профессиональных математиков реформирование наук математического цикла уже началось. Компьютерные технологии изменили акценты в информатике, упрощение решений дифференциальных уравнений сократило объемы и количество изучающих эту дисциплину, автоматизация расчетов закрыла проблемы решения сложных статистических задач. Но реформы проходят хаотично, под давлением сложившихся обстоятельств. Намного эффективнее было бы наметить план реформирования математического образования, согласовав его с потребностями общественного развития. В отличие от старых подходов, когда к обсуждению математических проблем посторонних не допускали, важно учесть мнение специалистов-интеллектуалов нематематического профиля, т.е. разрушить неприступный забор вокруг своей территории.

Во-первых, взгляд на математику как на науку, оторванную от жизни, абстрактную и изящно-красивую, придется трансформировать. Бездоказательные декларации не должны учитываться. В бизнесе можно оценить все, даже изящество. Если существует внятная красота, ее будут финансировать поклонники, а не безразличные чиновники. Музыка, живопись, литература нашли источники финансирования — найдет и математика. Может быть, культура общества и отстает от математической культуры, тогда некоторое время стоит подождать, но не вечно.

Во-вторых, назрела проблема оценки и возможного исключения из комплекса математических дисциплин разнородных предметов, плохо связанных между собой. Здесь важно определить ядро взаимосвязанных наук и, не нарушая их целостности, дать возможность далеким от математики дисциплинам начать самостоятельное существование. Думаю, это пошло бы на пользу и математике, и выходящим из подполья наукам.

В-третьих, важно интенсивнее изучать потребность естественных наук и инженерных дисциплин в математическом обеспечении их деятельности. Такая работа ведется, но в основном энтузиастами. В результате появится возможность корректировки стандартов образования в соответствии с дальнейшей сферой деятельности ученых и инженеров. Эта работа на методическом уровне должна осуществляться непрерывно, ведь научный прогресс остановить невозможно.

В-четвертых, в преподавании математических дисциплин полезно отказаться от стереотипов обязательного набора тем и задач математических дисциплин. К чему нужны знания, если они забываются через месяц после сдачи экзамена? И больше никогда в жизни не оказываются востребованными. Может, стоит прислушаться к очевидным соображениям и найти какую-либо замену этим невостребованным знаниям?

В-пятых, стоит задуматься над общей концепцией преподавания математики. В свободном обществе полезно изучать не только жесткие алгоритмы вычисления и числовые задачи, а логику рассуждений, оценку непротиворечивости аргументов, методы доказательств. Т.е. то, что делает существование человека в цивилизованном и свободном обществе комфортным, предсказуемым и удобным для общения.

В-шестых, нельзя не обратить внимания на то, что наиболее сильные стороны изучения математики сдают позиции: воспитание находчивости, смекалки, изобретательности, логической точности, аналитических способностей встречает сопротивление многих обучаемых. Для того чтобы исправить это положение, полезно увеличить личные контакты педагогов и обучаемых за счет сокращения числа лекционных занятий (пересказывание учебника полезнее заменить чтением и обсуждением) вплоть до полного отказа от лекций. Кроме двух-трех установочных лекций, где рассказывают о логике и общем содержании курса. Освободившееся время можно заместить семинарами, коллоквиумами, разбором домашних заданий, зачетами, беседами, дискуссиями. Эту трудноразрешимую часть программы придется отложить на будущее из-за нехватки педагогов и их неподготовленности к методически необеспеченным переменам.

В-седьмых, обратите внимание: значительное число талантливых изобретателей, ученых, инженеров не имеет высшего образования, а значит не изучали математику по вузовским программам. Специалисты давно уже говорят: знание математики, а теперь очевидно и само высшее образование не оказывают влияния на становление профессионалов практически любого направления. Откуда же эти талантливые специалисты черпали необходимые знания? Из книг. Здесь у математиков есть определенные преимущества перед другими науками, ведь современная математика формировалась сотни лет и успела обрасти литературой. Но в последние годы издание новых полезных книг по математике значительно сократилось. Поэтому и здесь надо постепенно улучшать положение.

L.H. Gitis

AS TO US TO REORGANIZE …

ASKI

аметки продиктованы впечатлениями от IX съезда Ассоциации книгоиздателей России (АСКИ), проходившего 1 сентября 2009 г. Наша издательская группа («Мир горной книги») принимает участие во всех объявленных мероприятиях АСКИ, поддерживает связь со всеми ее структурами и, если бы не кризисные явления в книжном деле, можно было бы считать работу Ассоциации удовлетворительной. Но сегодня необходимо принимать решительные меры по реформе книгоиздания в России. Причем кризис мне видится не в падении оборотов книжной торговли, не в уменьшении числа читающих граждан, а в структуре выпускаемой литературы, в пренебрежении учебной, научной и справочной книгой, в низкой профессиональной квалификации многих издательских работников.

Очевидно, значимость различных видов литературы имеет разный вес в нашем обществе. Причем финансовые и количественные характеристики не должны быть определяющими в оценке общественной пользы. Умная книга, необходимая для поддержания и развития интеллекта, дееспособности и культуры граждан, в последние годы быстро сдает позиции из-за низкой рентабельности, уменьшения числа специалистов-издателей, безразличия государства к непростым проблемам, стоящим перед научно-техничес-кими издательствами.

Проблемы становятся неразрешимыми, когда издатели пытаются справиться с ними самостоятельно, борются за выживание, совершают ошибки, впадают в депрессию из-за отсутствия опыта и новых идей. Действительно, частный коммерсант не может выпускать нерентабельную литературу, даже если он понимает ее значимость и горит энтузиазмом. В этом случае положение его оказывается безвыходным. Такие ситуации возникают при выпуске малотиражных узкоспециальных книг, реальная значимость которых очень высока. При отсутствии надежды на помощь меценатов решение может быть найдено объединенными усилиями издателей, ученых, преподавателей вузов, сотрудников НИИ. По моему мнению, оставлять издателей научной и технической литературы наедине с неразрешимыми для них проблемами недальновидно и опасно для общества.

Ослабление роли государства в области образования, культуры и науки требует активизации общественных организаций для координации усилий отдельных ячеек, взявших на себя функции продвижения страны к цивилизованному и безопасному для проживания обществу. В книгоиздании налаживание совместной деятельности, кооперации и самоорганизации предприятий могла бы взять на себя АСКИ — основная общероссийская структура, задуманная для этой работы.

Скорее всего, Россия — единственная страна в мире, где есть опыт выпуска узкоспециальных, малотиражных и нерентабельных книг. Советская власть, сколько бы ошибок она ни совершала, дала миру положительный пример дальновидности: была разработана действующая модель малотиражного книгоиздания, которая может быть воспроизведена в рыночных условиях сообществом прогрессивных издателей, государственными структурами и каким-либо координационно-методическим центром. Это не фантазия, наши издательство «Горная книга» и Издательство МГГУ воспроизвели советскую модель малотиражного книгоиздания на рыночных принципах и существуют без спонсоров и дотаций. Но из-за малого масштаба наш бизнес представляет довольно хрупкую конструкцию.

Непонимание значимости и пренебрежение к учебной и научной литературе, нежелание разбираться в деталях организации ее производства, содержательных и качественных характеристиках может привести к серьезным негативным последствиям в высшем техническом образовании, а в дальнейшем и к падению технологической культуры, что наблюдается уже сейчас.

В научных и технических книгах аккумулируются знания, технологии, новые идеи. К тому же они заставляют читателей думать. Поэтому наша общая задача: мобилизовать квалифицированных специалистов для реформы научного и технического книгоиздания, создать им необходимые материальные условия для эффективной работы, воспитать в них ответственность за содержание выпускаемых книг.

ГРАЖДАНСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ИЗДАТЕЛЯ

Думаю, гражданская ответственность вовсе не абстрактное понятие, а обостренное чувство опасности выбора ошибочного направления развития общества. Большинство россиян не испытывает беспокойства от все большего отставания нашей страны в техническом развитии, они даже довольны возможностью пользоваться благами зарубежной цивилизации и не задумываются о том, что Россия становится сырьевым придатком мира. И это усугубляет наше отставание, свертывает исследовательскую и изобретательскую деятельность, приводит к бесперспективности инноваций.

Но передовые издатели не могут спокойно наблюдать за процессами угасания нашей технической культуры, образования, науки. Издатель может быть активным участником превращения России в великую державу не в лозунгах профессиональных патриотов, а в объективной оценке мировых экспертов и беспристрастных политиков. И у нас должны появиться основания для уверенности в успехе. Созданная многими поколениями наших соотечественников техническая и технологическая база может быть сохранена и развита не потерявшими гражданской ответственности интеллектуалами. В этих процессах роль издателей переоценить сложно.

И все же есть проблемы более существенные, чем торможение прогрессивного демократического движения. За послевоенные годы в СССР были созданы высокие технологии в области гидростроения, ядерной энергетики, управления водными ресурсами, да и во многих других областях. Сегодня работают гиганты промышленности, летают ракеты и самолеты, действуют АЭС, ГРЭС, возведены плотины, созданы рукотворные моря, а о многих достижениях в области высоких технологий мы и не догадываемся. На кого возложена их эксплуатация? Кто обучит этих людей? Разработчики ушли: кто в мир иной, кто в эмиграцию, кто в бизнес. Они ведь не успели передать свои знания и навыки преемникам, зачастую не оставили даже проектную и монтажную документацию, поэтому не стоит удивляться множеству аварий, катастроф и технологических сбоев в последние годы. Если деградация общества пойдет теми же темпами, то не нужно буйного воображения, чтобы представить уровень катаклизмов, в которые ввергнут мир плохо образованные недоумки.

А при чем здесь издатели? Действительно, мало соображающие издатели, обеспокоенные только собственной выгодой, здесь не при чем. Потому что до обретения гражданской ответственности хорошо бы где-нибудь поучиться, суметь отличить полезную книгу от произведения, опасного для общества, овладеть книжной культурой и понять, что печатное слово влияет на общественные процессы.

Мне думается, все-таки не стоит преувеличивать влияние книги на общественные процессы, но и преуменьшать его тоже не следует. Основная масса населения любой страны (Россия не исключение) отупляется добровольно с помощью глупых книг, ТВ, Интернета, глянцевых журналов, газет. Но должна быть интеллектуальная элита, которой необходимы умные книги: учебники, научные монографии, справочники, познавательные и дискуссионные публикации. Эти книги и журналы могут издаваться только малыми тиражами — элита малочисленна. Особая роль здесь принадлежит научно-техническим изданиям, которые способны передать тончайшие элементы технологий, предостеречь от катастроф, заставить подумать инженеров о последствиях принимаемых решений, сохранить суть изобретений и открытий.

Сегодня, экономя на малотиражном научно-техническом книгоиздании, общество обрекает себя на многомиллиардные затраты, связанные с ликвидацией последствий взрывов, оползней, других аварий. Не говоря уже о загубленных жизнях.

Конечно, воспитание технологической культуры берет начало в семье, затем продолжается в школе, шлифуется в вузе, на предприятии, в профессиональных дискуссиях. И везде этот процесс сопровождается умной книгой, профессиональной периодикой, творческим общением. Самое слабое звено в этой цепочке — отсутствие или нехватка качественной литературы и низкоквалифицированные педагоги.

Многие издатели возразят: мы-то здесь при чем? Что нам заказывают, то и издаем. В этом и заключается суть проблемы гражданской ответственности «беспомощного» издателя. У него нет средств на издание нужной книги, он не способен определить, какую книгу следует заказать, ему не хватает знаний для равноправного диалога с учеными, педагогами, представителями администрации и промышленности. Есть ли выход из этого положения? Не знаю, но пути к нему надо искать коллективно и как можно быстрее.

Не надо быть проницательным, чтобы понять: в сегодняшнем виде Россия сохраниться не сможет. Или она будет деградировать все возрастающими темпами, или вернется в мир цивилизованных стран. Наши просторы, существующие высокотехнологичные предприятия и ВПК потребуют от умных издателей и государства наладить подготовку и выпуск книг, соответствующих задачам индустриального государства.

Общество должно прозреть и понять, что невежество, агрессивность, безответственность, неопытность и глупость — самые страшные угрозы существованию человечества. В этой связи гражданская ответственность издателя заключается в том, чтобы не выпускать бездумно любую оплаченную книгу, а сначала заглянуть в ее содержание. Выпущенная в свет книга может затормозить движение страны вперед, но может и ускорить его.

ОСМЫСЛЕННОЕ КНИГОИЗДАНИЕ ТРЕБУЕТ ЖЕРТВ

Замотанные текущими делами издатели не хотят еще более отягощать свою жизнь. Их существование так непросто, а соблюдение высоких стандартов качества, забота о народном образовании, отказ от легких и безнравственных заказов могут сделать его невыносимым. Так думают многие. Оправданны ли их опасения?

Гражданственность в любых ситуациях связана с самопожертвованием. Для того чтобы разобраться в сложных издательских технологиях, политике книжного рынка, содержательной ценности выпускаемых книг, приходится постоянно учиться, а это в зрелом возрасте тяжело. Если же за книгоиздание берется хорошо образованный и дееспособный человек, эта задача решается сравнительно просто.

Много опасений вызывает отказ от нацеленности на низкорентабельное малотиражное книгоиздание. Здесь стоит оценить перспективы рынка «дешевой» литературы на ближайшие 5…10 лет. Уже сейчас понятно, что ТВ и Интернет вытесняют беллетристику из нашей жизни. Этот процесс будет только нарастать: экранная жизнь привлекательней «скучного» текста. Так стоит ли бороться за умирающий рынок? Лучше заранее переориентироваться на выпуск умной книги, где тексты не читают, а изучают.

Качественное и полезное для общества книгоиздание потребует жертв, но объединение готовых к переменам издателей поможет облегчить участь энтузиастов. Кто возьмется за объединение передовых издателей — АСКИ, РКС или другая общественная организация — не очень важно. Главное — готов ли вообще кто-либо к такой работе?

ПРАКТИКА УЧЕБНОГО И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО КНИГОИЗДАНИЯ

В современных условиях реальную заботу о специальном малотиражном книгоиздании взяли на себя университетские издательства, успешная деятельность которых в основном зависит от заказов их ректоратов. В университетах работают главные авторы учебных и научных книг, вузовские библиотеки приобретают бóльшую часть тиражей, книга объединяет культуру и интеллект ученых, студентов и издателей. Поэтому перемещение центра «умного» книгоиздания технологично и перспективно. При этом форма собственности практического значения не имеет.

Судьба старых научно-техничес-ких издательств, лишенных бюджетного финансирования, оказалась плачевной: многие закрылись, иные влачат жалкое существование, некоторые выживают за счет выпуска непрофильной литературы. Понятно, что они не могут быть носителями издательской, научной и образовательной политики. Несмотря на закрытость их деятельности, известно, что большинство научно-технических издательств работают под заказ. Некий инвестор заказывает тираж какой-либо книги, получает его целиком и самостоятельно распределяет. Этот малоэффективный способ выпуска специальных книг ведет к вырождению издательской деятельности. Тематика диктуется случайными людьми, отсутствует систематичность, а потребности специалистов удовлетворяются в мизерном объеме. К тому же вышедшие книги недоступны для массовых читателей.

ОТ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ БЕСХОЗЯЙСТВЕННОСТИ — К РЫНОЧНОМУ КРОХОБОРСТВУ

Мировое лидерство советского научного книгоиздания было связано с большим количеством талантливых ученых и инженеров, видевших в авторском труде смысл своей деятельности, а также с бюджетным финансированием выпуска книг любой тиражности. Далеко не все книги были ценны по содержанию, встречалось немало схоластики, компиляций, устаревших материалов. Но объем малотиражных книг впечатлял, к тому же большинство из них было доступно читателям. Не уверен, что СССР был самой читающей страной, но самой издающей по узкоспециальным направлениям мы были.

Конечно, такая бесхозяйственность сегодня вряд ли возможна, но отработанные технологии имеет смысл восстановить. Пока еще сохранились кадры специалистов, а экономика допускает низкозатратное производство, важно призвать уцелевших спецов для передачи их навыков представителям следующего поколения. Позаботиться об отборе полезных и содержательных книг.

Рыночная стихия не должна загубить этот сектор книгоиздания, сделав его рентабельным, а авторов и издателей — уважаемыми гражданами. Книга не тот товар, где ради выгоды можно нарушать нравственность, сеять невежество и разлагать общество. Особенно научная книга. Впрочем, это относится и к другим СМИ. Сделать научное малотиражное книгоиздание рентабельным можно, и мы знаем, как это сделать. Но для организации самоокупаемой системы одной отрасли недостаточно.

Прямо или косвенно большая часть расходов на малотиражное научно-техническое книгоиздание погашается из бюджетных источников. Вследствие этого исчезает состязательность, мы имеем стабильность управления и его низкую эффективность, низкую оплату труда специалистов и полное отсутствие мотивов для улучшения дел в отрасли. В организации университетского книгоиздания неестественным образом объединились социалистическая безалаберность, лень, отсутствие инициативы с рыночным крохоборством. Да и кадры управления такими издательствами подбираются чаще всего из старых партийно-хозяйственных функционеров. Рапортовать они умеют, а эффективно работать — нет. Потому научно-технические издательства часто разоряются. Будь ты крохобором или безответственным болтуном, конец один.

ДОСТОВЕРНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ. ОТКРЫТОСТЬ ИЗДАТЕЛЬСТВ ДЛЯ АНАЛИЗА

Оптимизировать издательскую деятельность можно только в случае доверия к информации, открытости издательств для обсуждения их работы. Но у меня в наличии нет ни того, ни другого. Не хочу порочить коллег, но многие опубликованные данные не выдерживают критики при наблюдении за издательской деятельностью и с точки зрения здравомыслия. Как-то и к нам заходила «учетчица» и все данные записывала с наших слов без какой-либо проверки. Потом эти данные были опубликованы в СМИ, и тоже без проверки на достоверность. Впрочем, серьезно анализировать агрегированную информацию и использовать ее для управления некому. К счастью, программа «Культура России» не допускает фальсификаций и по любому профинансированному проекту требует отчет по затратам на издание и экземпляры выпущенной книги. Хотя по этой программе выходит в свет лишь малая часть книг.

Еще хуже обстоит дело с открытостью издательств. Несмотря на то, что практически все крупные и средние коммерческие предприятия ежегодно выпускают подробные отчеты о своей деятельности, издательства игнорируют этот метод завоевания доверия партнеров: авторов, книготорговцев, полиграфистов. Может, им это не нужно, но, скорее всего, существуют неафишируемые стороны их деятельности, теневые тиражи, неучитываемые доходы и расходы, еще какие-либо тайны, которые издательства не могут раскрыть. Отмечу следующее: начав десять лет назад выпускать отчеты о деятельности наших издательств, нам пришлось во многом перестроить свою работу, систему учета и отчетности, отказаться от понижающих наш рейтинг технологий.

Реформирование издательской деятельности, которое назрело и будет проводиться профессиональным сообществом с участием государства или без него, потребует информационной открытости, для того чтобы государственным руководителям или акционерам не пришлось действовать с завязанными глазами. Опираясь на опыт «Мира горной книги», смею утверждать, что это только повысит эффективность работы и улучшит финансовое положение издательств. И главное: информационные достоверность и открытость послужат стабилизации издательского бизнеса и укреплению профессионального сообщества.

С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ПОДСЧИТЫВАЮТ ТИРАЖИ, ОБЪЕМЫ, НАЗВАНИЯ, ДОХОДЫ ИЗДАТЕЛЕЙ?

Слепо копируя западный стиль ранжирования бизнеса, издатели с энтузиазмом принялись сравнивать легко определяемые количественные показатели. Даже те, которые очевидно несравнимы. Как-то находясь за рубежом, я обнаружил в номере гостиницы книжный шкаф, где на каждой из четырех полок стояли книги на разных языках: английском, немецком, французском и русском. Книги как книги, в основном недорогие любовные романы и детективы. Но наши книги вызвали у меня оторопь. Более мерзопакостного чтива я не видел, нецензурщина вплеталась в описание тошнотворного быта хулиганов, насильников, бандитов. Отвратительная полиграфия и нелогичность сюжета, неправдоподобие и т.п. Издательство очень известное, тираж 700 тысяч экземпляров. По существующему принципу подсчета это издательство должно быть в числе лидеров, перекрывая суммарные показатели всех научных и технических издательств.

Чего мы добиваемся таким неумным ранжированием и награждением откровенных халтурщиков? Можно ли поощрять выпуск оглупляющих, безнравственных книг, призывающих к насилию, обману, невежеству? Книги, рассчитанные на необразованные слои населения, дают огромный финансовый оборот и прибыль. Отказ от цензуры вылился в невероятный объем халтуры, а книжные общественные организации только аплодируют их «успехам». Впрочем, моральное поощрение безнравственным издателям не очень-то и нужно, им хватает и сверхприбылей.

Уверен, бездумные подсчеты данных о книжной продукции не только не приносят пользы нашему общему делу, но и вредят ему. Если нет физической возможности детально анализировать выпускаемые книги, рецензировать их содержание, оценивать полезность для общества, то хорошо бы обойтись без малозначимой и недостоверной статистики. По-моему, был бы весьма полезным журнал с названием «Маргинальные издания» (название условное), материалы для которого можно черпать в Интернете.

А какая же статистика нам нужна? Научным и техническим специалистам полезно знать уровень обеспеченности книжной продукцией своего научного или инженерного направления, динамику его развития (модель Бредфорда), достоверную статистику книгоиздания для определения ориентиров производственной деятельности, кадровый состав издательств, социально-экономическую статистику внутрииздательских процессов. Вопросы достоверности, репрезентативности, релевантности и полезности статистической информации по издательскому делу требуют обсуждения, а в дальнейшем и реформирования.